Scenarios for computer ethics education

Pada masyarakat modern, menemukan solusi-solusi efektif untuk permasalahan etika sangat sulit dibanding yang dibayangkan. Perbatasan antara baik dan buruk tidak terlalu jelas seperti halnya hitam dan putih. Lebih jauh lagi, ketika permasalahan tersebut adalah etika berkomputer, masalah-masalah tersebut menjadi semakin rumit dari yang lainnya. Dengan mempertimbangkan kompleksitas dari permasalahan etika komputer, langkah - langkah paling pertama dari sebuah skenario berbasis sistem dukungan onine telah dipersiapkan dengan tujuan untuk mendukung proses-proses pengambilan keputusan.

Tulisan ini mengembangkan sebuah model untuk permasalahan etika komputer dan langkah-langkahnya :

• Mendeskripsikan permasalahn etika
• Menentukan pilihan etika yang mungkin mengontrol di awal untuk permasalahan ini
• Nyatakan pemangku kekuasaan pada masalah ini dan tentukan kewenangan masing-masing mereka
• Idektifikasi pemikiran dari pemangku kekuasaan
• Kemukakan 3 solusi berbeda sebagai alternatif untuk situasi ini
• Analisis kenyamanan dari setiap alternatif-alternatif untuk peraturan etika
• Pilih satu dari alternatif-alternatif tersebut sebagai hasil dari analisis ini
• Tulis permintaan maaf untuk seseorang yang bereaksi tajam

 Penelitian etika berkonsentrasi pada kemampuan seseorang untuk menentukan yang salah dan benar, dan secara konsisten mengevaluasi etikanya dalam hubungan kepada tindakan-tindakan dan pengambilan keputusan. Hal ini dipercaya bahwa proyek ini akan berkontribusi untuk memberikan pandangan inovatif kepada literatur dan kepedulian sosial mengenai etika komputer.

Sebagai tautan, silakan kunjungi mdachyar.blogspot.com! Terimakasih banyak!

Recruiting MIS Minors : The Impact Of In-Depth Database Exposure In The Accounting Information System Course

Tulisan yang satu ini secara empiris menguji hubungan yang mungkin terjadi antara jurusan akuntansi dalam paparan kedalamannya dengan pengetahuan basis data dan keinginan mereka untuk memperluas pengetahuan mereka dalam kelas Sistem Informasi Akuntansi (SIA) dengan mengambil kelas-kelas tambahan yang membawa ke jurusan Sistem Informasi Manajemen (SIM).

 Untuk itu, dibangulah sebuah model berdasarkan Social Cognitive Career Theory (SCCT), yang menyediakan sebuah dasar teoritis untuk desain empiris kami : 

Penelitian ini juga menampilkan usaha dari SIM dan fakultas pengembang akuntansi untuk menggambar pada teori karir kognitif sosial untuk menginvestigasi secara empiris dampak yang mungkin terjadi pada pemaparan murid-murid akan konsep basis data dalam pelajaran SIA. Peneliti menemukan indikasi bahwa pemaparan pengetahuan basis data secara mendalam secara positif memengaruhi minat murid-murid untuk mengambil spesialisasi SIM. Lebih jauh lagi, penemuan dari studi ini mendorong lahirnya suatu kolaborasi antara SIM dan fakultas yang mengembangkan SIA untuk mengikutsertakan isi mengenai pengetahuan basis data secara mendalam. Kolaborasi seperti ini dapat menguntugkan kedua belah pihak, program SIM dan dunia akuntansi. hal ini dapat mengakomodasi kebutuhan akan profesi akuntansi dan untuk menjaga program SIM pada seuatu level sistem yang sehat.

Sebagai tautan, silakan kunjungi mdachyar.blogspot.com! Thank you!